Информатизация

Нормативное правовое обеспечение

Концепция цифровой трансформации процессов в системе образования Республики Беларусь на 2019-2025 годы от 15.03.2019 перейти

Концепция информационной безопасности Республики Беларусь от 18.03.2019 № 1 перейти

Методические рекомендации по использованию официального интернет-сайта учреждения общего среднего образования в воспитательной работе перейти

Санитарные нормы и правила «Требования для учреждений общего среднего образования» (в ред. постановлений Минздрава от 29.07.2014 № 63, от 25.11.2014 № 78, от 7.05.2017 № 35) перейти

Стратегия развития информатизации в Республике Беларусь на 2016-2022 годы: одобрено Постановлением коллегии Министерства связи и информатизации Республики Беларусь 30 сентября 2015 № 35 и утверждена на заседании Президиума Совета Министров (протокол от 03.11.2015 № 26) перейти

Закон Республики Беларусь от 17 мая 2011 г., № 262-3 «Об авторском праве и смежных правах»  перейти  (Верхняя палата белорусского Парламента готовит поправки в действующий Закон «Об авторском праве и смежных правах»  перейти)

Закон Республики Беларусь от 10 ноября 2008 г. № 455-З «Об информации, информатизации и защите информации» перейти

Закон Республики Беларусь от 4 января 2014 г. № 102-З «О внесении изменений и дополнений в Закон Республики Беларусь «Об информации, информатизации и защите информации» перейти

Закон Республики Беларусь от 7 мая 2021 г. № 99-З «О защите персональных данных» перейти

Указ Президента Республика Беларусь, 1 февраля 2010 г. № 60 «О мерах по совершенствованию использования национального сегмента сети Интернет» перейти

Указ Президента Республика Беларусь, 17 декабря 2010 г. № 92 «Об утверждении перечня поставщиков интернет-услуг, уполномоченных оказывать интернет-услуги государственным органам и организациям, использующим в своей деятельности сведения, составляющие государственные секреты» перейти

Указ Президента Республики Беларусь, 23 января 2014 г. № 46 «Об использовании государственными органами и иными государственными организациями телекоммуникационных технологий» перейти

Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 29 апреля 2010 г. № 645 «О некоторых вопросах интернет-сайтов государственных органов и организаций» перейти

Постановление Министерства связи и информатизации Республики Беларусь от 16 декабря 2015 г. № 1044 «О внесении дополнений в постановление Совета Министров Республики Беларусь от 29 апреля 2010 г. № 645» перейти

Постановление Министерства связи и информатизации Республики Беларусь от 123 октября 2017 г. № 797 «О внесении дополнений в постановление Совета Министров Республики Беларусь от 29 апреля 2010 г. № 645» перейти 

Государственный стандарт СТБ П 2105-2012 «Информационные технологии. Интернет-сайты государственных органов и организаций. Требования» перейти

Постановление Министерства связи и информатизации Республики Беларусь от 18 февраля 2015 г. № 6 «Об утверждении Инструкции о порядке формирования и хранения сведений о посещаемых пользователями интернет-услуг информационных ресурсах» перейти

Электронные образовательные ресурсы

перейти	перейти	перейти
перейти	перейти	перейти
перейти	перейти

Электронные образовательные ресурсы педагогов Слонимщины

"Основы безопасности жизнедеятельности" – автор Амелевич Д.А., учитель информатики ( ГУО "Гимназия № 1 г.Слонима") перейти

"Знай свой город" (мобильное приложение) – авторы учителя Борис Е.И., Амелевич Д.А., (ГУО "Гимназия № 1 г.Слонима") перейти

"По ступенькам правил здорового питания (ф–в)" – ГУО "Средняя школа № 4 им.П.И.Батова г.Слонима") перейти

"Сберегаем энергию" – автор Болтрушко Е.И., учитель начальных классов (ГУО "Средняя школа № 4 им.П.И.Батова г.Слонима") перейти

"Логопед–онлайн" – блог учителя–дефектолога Смурага М.А., ГУО "Средняя школа № 4 им. П.И.Батова г.Слонима" перейти

"Искусство сквозь столетия" – блог учителя истории Анищик Н.Н.,  ГУО "Средняя школа № 4 им.П.И.Батова г.Слонима" перейти

"Рыхтуемся да алімпіяды па беларускаму языку" – автор Антоник Е.А., учитель белорусского языка и литературы (ГУО "Средняя школа № 7 г.Слонима") перейти

"Развивающий словарик" – мобильное приложение к учебнику по русскому языку для учащихся 3 класса – автор Панасеня Г.М., учитель начальных классов (ГУО "Средняя школа № 7 г.Слонима") перейти

Электронное приложение к учебнику "Человек и мир" – автор Апанович Н.А., заместитель директора по учебной работе (ГУО "Средняя школа № 9 г.Слонима") перейти

"Английский язык в 4 классе" – автор Тавлай М.А., Ломакина Е.В., учителя английского языка (ГУО "Средняя школа № 10 г.Слонима") перейти

"Интерактивная орфография" – автор Епанешникова М.И., учитель русского языка и литературы (ГУО "Средняя школа № 10 г.Слонима") перейти

"Комбинаторика в информатике" – автор Малинина Е.Г., учитель информатики (ГУО ГУО "Средняя школа № 10 г.Слонима") перейти

"Планета безопасности (ф–в)" – автор Казеко А.Г., учитель белорусского языка и литературы (ГУО "Средняя школа № 10 г.Слонима") перейти

"Школа юного олимпиадника (5–7 классы)" – автор Абрамович О.Н., учитель математики (ГУО "Средняя школа № 10 г.Слонима") перейти

"Мир черчения" – автор Прыгунов Н.Н., учитель трудового обучения (ГУО "Новодевятковичская средняя школа Слонимского района") перейти

"Технический труд" – автор Прыгунов Н.Н., учитель трудового обучения (ГУО "Новодевятковичская средняя школа Слонимского района") перейти

"Мир деревянного искусства" – автор Прыгунов Н.Н., учитель трудового обучения (ГУО "Новодевятковичская средняя школа Слонимского района") перейти

Блоги педагогических работников учреждений дошкольного образования

Электронные образовательные ресурсы

Информационно-методический портал "Специальное образование без границ" Яговдик Л.В., ГУО "Специальный детский сад г.Слонима" перейти

Виртуальная копилка методических идей  Кисляк Н.В., Яговдик Л.В., Нагула Е.П., Еремич Е.А., Брайчук М.В.,  ГУО "Специальный детский сад г.Слонима" перейти

 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ БЛОГИ

Блог "Волшебная мастерская речи" – блог учителя-дефектолога ПКПП Назарец А.А., ГУО "Детский сад № 5 г.Слонима" перейти

Блог учителя-дефектолога Лава Е.Г., ГУО "Детский сад № 8 г.Слонима" перейти

Блог " В единстве с музыкой" – блог музыкального руководителя Качан Н.В., ГУО "Детский сад № 14 г.Слонима" перейти

Блог "Как говорить красиво" – блог учителя-дефектолога Ходуновой И.В., ГУО "Слонимский дошкольный центр развития ребёнка" перейти

Электронные ресурсы в воспитательной работе

Віртуальны альбом "Шляхамі першадрукара" Ковш О.С., ГУО "Средняя школа № 4 им.П.И.Батова г.Слонима" перейти

Мультимедийная книга "Мы помним... Мы гордимся" Закудовская И.Э., ГУО "Средняя школа № 4 им.П.И.Батова г.Слонима" перейти

Віртуальны альбом "Вернісаж лялек-абярэгаў" Ясинская А.И.,  ГУО "Средняя школа № 4 им.П.И.Батова г.Слонима" перейти

"И это всё - мой край родной" Абрамович О.Н., Казеко А.Г., ГУО "Средняя школа № 10 г.Слонима" перейти

"Променад по городу над Щарой", ГУО "Средняя школа № 10 г.Слонима" перейти

Блоги педагогических работников учреждений общего среднего образования

Блоги учителей-предметников II и III ступеней общего среднего образования

Блог учителя английского языка Волынец И.И., ГУО "Гимназия № 1 г.Слонима" перейти

Блог учителя биологии Марчук Ю.М., ГУО "Средняя школа № 2 г.Слонима" перейти

Блог учителя математики Лазаревой Н.К., ГУО "Средняя школа № 2 г.Слонима" перейти

Блог учителя информатики Панасени А.В., ГУО "Средняя школа № 2 г.Слонима" перейти

Блог учителя биологии Амшей Т.Н.,  ГУО "Средняя школа № 3 г.Слонима" перейти

Блог учителя химии Быт О.В.,  ГУО "Средняя школа № 3 г.Слонима" перейти

Блог учителя истории Епифанова И.И.,  ГУО "Средняя школа № 7 г.Слонима" перейти

"Урокі роднай мовы" – блог учителя белорусского языка и литературы Казеко А.Г.,  ГУО "Средняя школа № 10 г.Слонима" перейти

"Грамотей" – блог учителя русского языка и литературы Окулевич С.Т., ГУО "Средняя школа № 10 г.Слонима" перейти

"Беларускiя класiкi" – блог учителя белорусского языка и литературы Кулешовой Н.А., ГУО "Костенёвская базовая школа Слонимского района" перейти

Блог "Deutsch für die Schüler mit Spaß" – блог учителя немецкого языка Филипчик О.В., ГУО "Сеньковщинская средняя школа Слонимского района" перейти

Блог "Интерактивные задания по белорусскому языку и литературе" – блог учителя белорусского языка и литературы Боровик Е.К., ГУО "Сеньковщинская средняя школа Слонимского района" перейти

Блог учителя математики  Кузьмич Т.Ф.,   ГУО "Озерницкая средняя школа Слонимского района" перейти

Блог учителя химии и биологии Бирюк Т.В.,   ГУО "Новодевятковичская средняя школа Слонимского района" перейти

"Мир живой природы" – блог учителя химии и биологии Бирюк Т.В.,   ГУО "Новодевятковичская средняя школа Слонимского района" перейти

"Предметный мир" – блог учителя трудового обучения (технический труд) Лысуха О.В., ГУО "Мижевичская средняя школа Слонимского района" перейти

Блоги учителей начальной школы, учителей-дефектологов

Блог 2 "Б" класса – блог учителя начальной школы  Кирик Т.Н., ГУО "Гимназия № 1 г.Слонима" перейти

"Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики" – блог учителя начальной школы  Данильчик С.И., ГУО "Средняя школа № 3 г.Слонима" перейти

"МелОк" –  блог учителя начальной школы Бурвиной Е.Н., ГУО "Средняя школа № 5 г. Слонима" перейти

"Наш класс" –  блог учителя начальной школы Бригадир Н.В., ГУО "Средняя школа № 8 г. Слонима" перейти

"Снежинки" –  блог учителя начальной школы Нагорной С.В., ГУО "Средняя школа № 8 г. Слонима" перейти

"Знайки" –  блог учителя начальной школы Жамойдик О.В., ГУО "Средняя школа № 8 г. Слонима" перейти

Блог учителя начальной школы Тимошко М.Н., ГУО "Средняя школа № 8 г.Слонима" перейти

Блог учителя начальной школы Яковчик Е.М., ГУО "Средняя школа № 9 г.Слонима" перейти

Блог учителя начальной школы Маркач Л.Р., ГУО "Костенёвская базовая школа Слонимского района" перейти

Блог учителя-дефектолога Серкевич Т.А.,  ГУО "УПК Селявичский ясли–сад – базовая школа Слонимского района" перейти

Виртуальные кабинеты

Виртуальный кабинет математики, ГУО "Гимназия № 1 г.Слонима" перейти

Виртуальный кабинет физики, ГУО "Гимназия № 1 г.Слонима" перейти

Виртуальный кабинет истории и обществоведения, ГУО "Средняя школа № 4 г.Слонима" перейти

Виртуальный кабинет "Естественник он-лайн" (география), ГУО "Средняя школа № 4 г.Слонима" перейти

Виртуальный кабинет белорусского языка и литературы, ГУО "Средняя школа № 4 г.Слонима" перейти

Виртуальный кабинет русского языка, ГУО "Средняя школа № 4 г.Слонима" перейти

Виртуальный кабинет географии, ГУО "Средняя школа № 5 г.Слонима" перейти

Виртуальный кабинет английского языка, ГУО "Средняя школа № 5 г.Слонима" перейти

Виртуальный методический кабинет физики, ГУО "Средняя школа № 5 г.Слонима" перейти

Виртуальный кабинет биологии, ГУО "Средняя школа № 7 г.Слонима" перейти

Виртуальный кабинет белорусского языка и литературы, ГУО "Средняя школа № 8 г.Слонима" перейти

Виртуальный кабинет биологии, ГУО "Средняя школа № 9 г.Слонима" перейти

Виртуальный кабинет обслуживающего труда, ГУО "Средняя школа № 9 г.Слонима" перейти

Виртуальный кабинет начальной школы, ГУО "Средняя школа № 9 г.Слонима" перейти

Центр допризывной подготовки,  ГУО "Средняя школа № 9 г.Слонима" перейти

Виртуальный кабинет русского языка, ГУО "Средняя школа № 10 г.Слонима" перейти

Виртуальный кабинет физики, ГУО "Средняя школа № 10 г.Слонима" перейти

Виртуальный кабинет белорусского языка и литературы, ГУО "Новоселковская базовая школа Слонимского района" перейти

Виртуальный кабинет истории, ГУО "Новоселковская базовая школа Слонимского района" перейти

Виртуальные музеи

Музей "Нам засталася Спадчына", ГУО "Гимназия № 1 г.Слонима" перейти

Мемориальный музей Героя Советского Союза разведчика К.С. Гнедаша и радистки К.Т. Давидюк, ГУО "Средняя школа № 2 г.Слонима" перейти

Историко-краеведческий музей «Музей общего среднего образования Слонимщины», ГУО "Средняя школа № 3 г.Слонима" перейти

Народный музей боевой и трудовой славы имени А.С. Жуковского, ГУО "Средняя школа № 4 г.Слонима" перейти

Музейная комната "Пионерской Славы Слонимщины", ГУО "Средняя школа № 5 г.Слонима" перейти

Музей боевой славы, ГУО "Средняя школа № 7 г.Слонима" перейти

Музей "Слоним и его герои", ГУО "Средняя школа № 10 г.Слонима" перейти

Музей "Сялянская хатка", ГУО "Жировичская средняя школа Слонимского района" перейти

Народный музей "Дыяменты даўніны", ГУО "Новодевятковичская средняя школа Слонимского района" перейти

Музейная комната ГУО "Озерницкая средняя школа Слонимского района" перейти

Музей "Наш край в годы Великой Отечественной войны", ГУО "Деревновская базовая школа Слонимского района" перейти

Музейная комната "Спадчына", ГУО "Раховичская средняя школа Слонимского района" перейти

Музей "События и люди", ГУО "Большешиловичская базовая школа Слонимского района" перейти

Музей боевой славы, ГУО "Новосёлковская базовая школа Слонимского района" перейти

Историко-краеведческий музей, ГУО "Сеньковщинская средняя школа Слонимского района" перейти

Правила безопасности в Интернете

Реальность, в которой живут современные дети и подростки, несравнима с той, в которой воспитывались их родители. Использование разнообразных информационных ресурсов оказывает значительное положительное воздействие на развитие детей – это увлекательно, это обучает и социализирует. Но не все понимают, что эти же средства могут представлять потенциальную угрозу в зависимости от того, как осуществляется их использование.

С какими угрозами могут столкнуться дети в сети Интернет?

1. Коммуникационные риски или риски общения

Интернет-хулиганство, киберпреследование, киберзапугивание (кибербуллинг).

Кибербуллинг – психологическое насилие в сети, информационное преследование со стороны сверстников, проявляющееся в виде издевательств, насмешек, запугиваний, прочих действий, которые негативно влияют на психическое состояние ребенка. У него создается ощущение безысходности, даже дома его не оставляет чувство тревоги, он впадает в депрессию. Информационная атака может привести к суициду.

Издевательство в сети наказуемо действующим законодательством. Согласно статьям 152, 153 Гражданского кодекса Республики Беларусь человек, которого оскорбили, может обратиться в суд с исковым заявлением о защите чести и достоинства. Также оскорбившего можно привлечь к административной ответственности   по статье 10.2 Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях. Для этого необходимо обратиться в отдел внутренних дел по месту жительства с заявлением.

Знакомства в Интернете и встречи с Интернет-незнакомцами.

Общаясь в сети, дети могут знакомиться, общаться и добавлять в «друзья» совершенно неизвестных им в реальной жизни людей.

Социологические опросы об информационной безопасности детей и подростков в Интернет-сети приводят следующие данные о контактах: родственники – 43 %; виртуальные друзья – 21%; незнакомые люди –  36 %. Однако по большому счету виртуальные друзья – тоже незнакомцы. Таким образом, большую часть своего времени в сети дети уделяют общению с посторонними людьми, делятся своими переживаниями, секретами, планами. В таких ситуациях есть опасность разглашения ребенком личной информации о себе и своей семье. Каждое слово, каждая выложенная фотография, каждое действие в сети могут быть использованы против ребенка, и представляет собой благодатную почву для шантажа в будущем. 

Особенно опасным может стать установление дружеских отношений с ребенком с целью личной встречи (груминг), вступления с ним в сексуальные отношения, шантажа и эксплуатации. Обман детей возможен, так как при общении в интернете не всегда точно можно сказать, кто на самом деле является твоим собеседником. Часто этим приемом пользуются педофилы, которые общаются с детьми от лица другого «ребенка» и предлагают встретиться в реальной жизни.

2. Потребительские риски

Сюда относится хищение персональной информации с целью кибермошенничества. Хищение конфиденциальных данных может привести к тому, что мошенник незаконно получает доступ и каким-либо образом использует личную информацию пользователя с целью получить материальную прибыль.

По информации пресс-службы Министерства внутренних дел Республики Беларусь в 2020 году зафиксировано 25,5 тысяч преступлений в сфере высоких технологий. Из них 23,5 тысячи – хищение денег с использованием компьютерной техники. Очень часто злоумышленники звонят в мессенджерах (приложения для переписки) якобы из банка и под разными предлогами узнают реквизиты, пин-код, трехзначный код на оборотной стороне карты. 

Сваттинг – это новый для Беларуси вид преступления. Хулиганы-геймеры отправляют в экстренные службы ложное сообщение об опасности от имени другого игрока. Во-первых, ложные сообщения отвлекают от оказания помощи тем, кто в ней действительно нуждается. Во-вторых, такими «разводами» геймеры могут доставить большие неприятности с законом своим оппонентам. По всему миру милиция успешно устанавливает личности этих геймеров.

В Беларуси за «сваттинг» предусмотрена ответственность по статье 340 Уголовного кодекса Республики Беларусь до 7 лет лишения свободы. Если геймер не достиг возраста привлечения к уголовной ответственности, то отвечать за него придется родителям.

Мошенники и способы их действия идут в ногу со временем. Неосведомленность и наивность детей делают их легкой добычей. Один из способов обмана – это «выигрыш». Сообщение о призе (компьютер, мобильный телефон и пр.). Для этого у несовершеннолетних просят сообщить данные электронной карты (родителей) и цифры, которые пришли в СМС-сообщении на телефонный номер.

Также среди киберпреступлений распространен фишинг – когда в социальную сеть сбрасывают вредоносную ссылку, по которой человек попадает на поддельный сайт и «засвечивает» все данные своей платежной карты, после чего приходит сообщение о списании денег.

Хищение имущества путем изменения информации, обрабатываемой в компьютерной системе, хранящейся на машинных носителях или передаваемой по сетям передачи данных, либо путем введения в компьютерную систему ложной информации – наказывается штрафом, или ограничением свободы на срок до трех лет, или лишением свободы на тот же срок (ст. 212 Уголовного кодекса Республики Беларусь). За совершенные преступления ребенком в возрасте до 14 лет несут ответственность их родители.

Психологические симптомы

• хорошее самочувствие или состояние эйфории в период работы за компьютером;
• невозможность переключиться на другую деятельность;
• увеличение количества времени, проводимого за компьютером;
• предпочтение виртуального мира семье и друзьям;
• ощущение пустоты, раздражения, депрессии при невозможности получения доступа к интернету;
• нахождение на интересующих сайтах в ущерб учебе, обман близких людей;
• неисполнение своих основных обязанностей из-за чрезмерного нахождения в Сети.

Физические симптомы

• синдром карпального канала (поражение нервных окончаний кисти руки, связанное с длительным перенапряжением мышц);
• сухость в глазах;
• головные боли по типу мигрени;
• боли в спине;
• нерегулярное питание, пропуск приемов пищи;
• пренебрежение личной гигиеной;
• расстройства сна, изменение режима сна.

Лица с игровой зависимостью имеют следующие личностные особенности:

• высокую «социальную смелость» - склонность к риску, расторможенность, аномальный стиль поведения;
• «подверженность чувствам» - склонность к непостоянству, подверженность влиянию случая и обстоятельств, снижение соблюдения общепринятых норм и запретов в поведении и межличностных контактах;
• «экспрессивность» - эмоциональная дезориентация мышления, спонтанная вера в удачу;
• «напряженность» - активная неудовлетворенность стремлений;
• «неустойчивость самоконтроля» - конфликтность представлений о себе; неадекватность самооценки (независимо от возрастной группы).

Придерживайтесь следующих правил:

• Не заходите на незнакомые и подозрительные сайты.
• Если к вам по электронной почте пришел файл Word или Excel, даже от знакомого лица, прежде чем открыть, обязательно проверьте его на вирусы.
• Если пришло незнакомое приложение, ни в коем случае не запускайте его, а лучше сразу удалите и очистите корзину.
• Старайтесь использовать для паролей трудно запоминаемый набор цифр и букв.
• Не оставляйте без присмотра компьютер с важными сведениями на экране.
• Сообщайте своим родителям, когда сталкиваетесь с чем-нибудь в Интернете, что заставляет вас чувствовать себя неловко.
• Не стоит игнорировать сообщения, которые содержат угрозы, особенно систематические. Следует скопировать эти сообщения, рассказать об этом родителям, обратиться в правоохранительные органы.
• Не выкладывайте свои личные данные в Интернете (домашний адрес, номер телефона, номер школы, класс, любимое место прогулки, время возвращения домой, место работы родителей, пароли от своей электронной почты, электронного кошелька и др.). Помните, любая информация может быть использована против вас, в том числе в корыстных и преступных целях.
• Используйте псевдоним при общении в чатах, использовании программ мгновенного обмена сообщениями, пользовании он-лайн играми и в других ситуациях.
• Не размещайте и не посылайте свои фотографии незнакомцам. Будьте внимательны, если вас просят прислать или провоцируют на какие-либо действия перед веб-камерой.
• Будьте осторожны при общении с незнакомыми людьми. Старайтесь рассказывать как можно меньше личной информации о себе.
•  Если новый знакомый пытается говорить с вами на неприятные или пугающие темы и говорит об этом как о секрете, который останется только между вами – немедленно сообщите об этом родителям или взрослым, которым доверяете, и сделайте снимок с экрана (screen-shot).
• Если вы пользуетесь чужим устройством для выхода в Интернет, не забывайте выходить из своего аккаунта на различных сайтах. Не сохраняйте на чужом компьютере свои пароли, личные файлы, историю переписки.
• Ваши собеседники могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают. Не поддавайтесь на уговоры встретиться один на один, особенно – в безлюдном месте!

Всегда помните!!!

• Далеко не все, что можно прочесть или увидеть в Интернете – правда.
• В Интернете каждый может представить себя не тем, кем является на самом деле.

Если ситуация не находит решения

Вы можете обратиться по телефону доверия 170 или в государственное учреждение образования «Гродненский областной социально-педагогический центр», расположенный по адресу: г. Гродно, ул. Горького, д. 79, или по телефону 55-70-33.

Кроме того, ответы на вопросы, связанные с проблемой кибербуллинга, а также анонимную консультацию психолога можно получить на сайте http://kids.pomogut.by, созданном по инициативе Министерства внутренних дел Республики Беларусь, а также на детском правовом сайте https://mir.pravo.by.